«CURSO DE INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO ORGANIZACIONAL»
OBJETIVO
Qué el participante adquiera el conocimiento, practique la metodología y desarrolle las habilidades básicas que se requieren para diseñar, instrumentar y coordinar la implementación de un programa de desarrollo organizacional en la empresa.
DIRIGIDO A
El curso es a un nivel introductorio y está orientado a directivos, gerentes, jefes, supervisores y profesionistas que participarán activamente en un programa de desarrollo organizacional en las diferentes áreas de la empresa, bien sea como coordinadores dentro de su área y/o como líderes de alguno de los proyectos del programa.
«Contenido »
]Introducción
- El reto de las organizaciones en el entorno actual.
- Antecedentes del desarrollo organizacional (DO)
- Valores, hipótesis y creencias del DO
- Metodología y proceso básico de las intervenciones del DO
- Técnicas de investigación y recolección de información: observación, entrevista, cuestionario, instrumentos de propósito específico, juntas de diagnóstico, juntas de análisis y solución de problemas, entre otras.
- Planificación, diseño e instrumentación de intervenciones.
- Revisión de algunas técnicas e intervenciones concretas.
- (Este tema se define en función de las necesidades e intereses de los participantes)
- El papel del consultor externo en los procesos de DO
- Desarrollo organizacional con enfoque de sistemas socio-técnicos.
- Perspectivas del DO
Conclusión.
«Método de trabajo»
Nuestros cursos se desarrollan con un modelo de educación de adultos, en el que los participantes construyen su aprendizaje a partir de su experiencia y la participación en el curso. Este método implica que la mayor parte del tiempo, se hacen actividades en forma individual, en parejas y en grupos pequeños para que los asistentes integren su aprendizaje a partir de su participación en el curso: “aprender haciendo,” es el enfoque del taller.
En el curso se utilizan exposiciones teóricas breves, cuestionarios de auto-diagnóstico, ejercicios prácticos y casos que implican rol playing, entre otros recursos didácticos. Un punto relevante que hay que señalar es que, como consecuencia del método de trabajo, los participantes logran altos niveles de auto-conocimiento, motivación, confianza y compromiso interpersonal con el grupo de trabajo.
En congruencia con el método de trabajo y el enfoque didáctico, nuestros cursos son presenciales, requieren que el tamaño del grupo sea de máximo 16 participantes y exigen una interacción humana activa, pero respetuosa, entre los participantes como medio para propiciar la adquisición de conocimientos, el auto desarrollo, la práctica de habilidades y la exposición y experimentación con pautas de comportamiento sustentadas en nuevas actitudes hacia los otros en el trabajo.